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《幸福锦囊集》:读书人言行不一是文言文废弃的根源

2017-06-07 蔡礼旭老师

至樂無如讀書     至要莫若教子



恭摘自蔡礼旭老师演讲录

《幸福锦囊集》 第二卷、学习 


 

我们回想一下,当初文言文被废除,原因是在于没有人阅读文言文吗?不是。确实文言文会遭遇如此的浩劫,问题不在那些废除文言文的人。真正的原因何在?是读书人言行不一致。假如读书人都能把《大学》《中庸》《弟子规》表演出来,接触它的人会不会将其毁掉?不可能!甚至会起而效法。几千年来,这些奉行圣贤教诲的人,都得到万民的拥戴。

 

海口出了一位名臣,明朝的海瑞,我们都听过“海瑞罢官”。我每到一个地区,都会去参访当地留名青史的人。因为有他用自己的心所写下的历史,有他用真诚心对国家和社会所做出的奉献,我们可以“见人善,即思齐”,也可以了解到他在当地所产生的潜移默化的影响。我一走近海瑞墓,就看到了两行字,感觉非常震撼:“粉身碎骨全不顾,只留清白在人间。”从他这两句话中,就可以感受到他清廉的德行。

 

海瑞到一个地区去做官,还没到,当地的贪官污吏还有恶霸,就都赶快溜之大吉了,因为他们知道海瑞刚正不阿。只要海瑞所到之处,人民都是普天同庆地欢迎他。一个真正把圣贤教诲做出来的人,有没有可能被人反对?不可能的。海瑞最后在南京任职时去世,中国人非常强调落叶归根,家人把海瑞从南京移回海南。当他的灵柩在南京城移动时,人民都自动穿着孝服,就像失去了父母一样悲伤。我们从这里看到,得道者多助,真正力行正道的人一定会赢得民心。

 

为什么中国的传统文化、文言文会被废除?不要怪别人,怪我们所有读圣贤书的人没有好好把它表演出来。所以只要我们现在学一句做一句,相信一定可以扭转世人对于传统文化的误解,进而落实、学习、效法。

 


用心将圣贤文化带给全世界,造福全人类





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第一卷、明理篇

01、教子慎于始

02、行孝不能等

03、孝心是教出来的

04、处处为人着想,念念与人方便

05、五福临门,福祸相依

06、磨炼孩子是历练他一生的本事

07、尊重弱小生命

08、家中长辈教育孩子原则要统一

09、身体力行,劝人为善

10、承传圣贤教诲,舍我其谁

11、勤是致富根,俭是持家本

12、男女相处也要道法自然

13、爱的言语是正直的

14、爱的行为是成全的

15、大富之人的四种命运

16、人生有舍就有得

17、什么是贵?人敬则贵 !

18、欲是败家亡国因

19、心真一切皆真

20、一定要从小培养孩子的仁慈之心


第二卷、学习篇

01、做人重要,还是分数重要

02、何以四大古文明现在只剩下中国?

03、社会需要什么样的人才

04、教导孩子有一分仁爱之心,首先要教他从自己最亲近的父母爱起

05、动物亦有灵知,不可随意伤害

06、孩子对物不敬,他对人能尊敬吗?

07、宠孩子正是害孩子

08、做人首先要懂得付出

09、如何帮孩子立定人生志向,立志要趁早!

10、《幸福锦囊集》:立志始于当下行孝

11、《幸福锦囊集》:文言文是开启圣贤智慧的金钥匙

12、《幸福锦囊集》:背诵是学习文言文的好方法



   



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